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近日，西安科技大学测绘科学与时代学院别称专职教师向记者响应：本年1月，我方所带课程的期末得益出来后，1名得益诀别格的学生家长以“影响孩子长进”“变成过失”为由要肄业生修改得益，并对老师进行言语上的恫吓。该学院相干东谈主员也屡次提到该家长“有布景”，条目老师修改得益。

另外，该教师还响应，学院为了给另一位补考学生得益修改得益，在这名老师不知情的情况下，将该课程的得益录入权限从系统上改动，由其他老师将诀别格的得益修改为及格分数。

任课老师被多方条目修改得益

家长自称是某参谋院的参谋员

5月9日，记者计议到该任课老师秦风（应采访对象条目使用假名），他说：“从本年1月份以来，我已悉心力交瘁，没赢得相干部门一个平允的恢复和一点抚慰，我反而成了‘另类’，和‘反面课本’。不知谈我到底作念错了什么？”

秦风告诉记者，2024年1月6日，他提交了其解释的专科课程闇练得益。1月8日晚11点，他接到了别称陈同学家长的电话，该家长自称是某参谋院的参谋员，因孩子是本硕连读，得益诀别格会影响其长进，条目为孩子修改得益。

在一段由秦风提供的对话灌音中不错听到，该家长示意“我把骨子情况说显露，你若是还不外的话，我驯顺跑到学校去跟你闹”“你在哪我就跟到哪儿”“我跟你们学校的某位老师有点关系”。秦风示意，有段时代很缅念念我方和家东谈主的安全问题。大年三十，再次收到了学生家长的短信，质疑我方出题太难、阅卷纵容，说要去扶助厅告我方。

学生家长与老师的对话（受访者供图）

“这门课程的得益由两部分组成，一个是卷面得益，一个是平时得益，这名学生的平时得益我给了90分，算相比高了。然则其卷面得益是25分。按照咱们的比例算出空洞得益为45分。”秦风示意，我方1月10日出差回学校的第一时代核验了该同学的试卷，详情莫得给错分数。

据西安科技大学官网知晓，秦风是副解释，硕士生导师，其所解释的这门课，是其主要参谋的领域。

“那几天，我聚首接到学院教务员和学院指点的电话、微信，条目为这位同学修改得益，还屡次提到该学生家长是某参谋院的院士团队成员。”秦风示意，我方天然不崇高，但作念事弥漫有原则。“那时明确标明了我方的气派，分数驯顺是改不了。若是能纵容修改得益，那对其他负责听课、备考同学很不屈允。”

而令秦风念念不到的是，2月26日，在开学的第一天，19名学生联名到学校教务处响应说要复核得益。据了解，该课程参预闇练的学生为72东谈主，得益诀别格学生为38东谈主。

该学院建立督导组对沿途试卷进行复核（受访者供图）

为了保证闇练的公正性，学院建立了督导组，对闇练试卷进行复核。“复核后果是我出的题相宜概况条目，难易进度适中，阅卷也没问题。”

学生的反馈信息（受访者供图）

该班的别称学生告诉记者，这门课的闇练难易度适中。我方学习得益也一般，闇练前温习了老师无为叮属的课后功课和授课PPT，闇练得益为及格，寝室6个东谈主，5个齐得益及格。该同学还示意，期末齐会对老师进行评分，对这门课程老师的评价，我方给了好评。

学校教务处下发探询该事件的函

3月5日，学生家长到学校来响应秦风老师的教会方面问题，为此，该学校教务处挑升下发了对于探询该事件的函。

对于探询核实教师教会事故的函（受访者提供）

“过程一天的探询，讲解了我在教会方面并莫得什么问题。然则我相比意思意思，教会大纲等信息属于里面音讯，相比巧妙。家长是若何得知的？”秦风也提议了我方的疑问。

5月9日，记者拨通这位陈同学家长的电话，在明确来意后，家长示意“在忙不通俗接电话”，而针对了解孩子得益的事，家长称“不需要了”，随后挂断电话。

按学校顺序，闇练得益诀别格的学生，有补考的契机。3月底，“测绘学院使命群”里发布一则呈报：本学期补考拟3月28日开考，任课老师需在顺序时代送印试题。

而秦风任教课程的补闇练卷被奉告由另一位课题组组长出题和阅卷，秦风只负责录入最终得益。在本次补考中，上述陈同学的补考得益为及格。

另一位同学补考未通过

恫吓要跳楼

秦风老师本合计心中压着的“大石头”落地了。4月26日，本次补考的阅卷老师告诉他，在本次补考中，还有一位大四的学生王同学补考未通过，可能影响其本科毕业和读研。

“此次照旧条目修改得益，学生还恫吓要跳楼。我虽不是阅卷东谈主，仅仅提交补考得益，为了严慎起见，我趁便复核了一下这名同学的得益，阅卷没问题。而况那时我还挑升找阅卷老师再次复查卷子，得益没问题。因为卷子不是我阅的，阅卷老师给我些许分我就登录些许分。”秦风说。

4月28日，教师系统知晓，《GNSS旨趣与支配》的补考得益在系统中（受访者供图）

《GNSS旨趣与支配》这门课的补考得益已不在秦风老师的得益录入系统（受访者供图）

“4月30日下昼我搜检系统的时候，我的得益系统里面照旧莫得了这门课。”秦风示意，这名王同学的补考得益照旧被东谈主修改为60分。“我莫得看到卷子，很可能被糟跶了。”

学院教会员署名手写的学生得益修改阐明（受访者供图）

原来平淡的闇练为何会出现修改得益的狼狈之事？原来属于老师合理权限内的闇练得益为何会受到多方插手？到底是什么压力让学院暗里修改了学生得益？针对诸多疑问，记者计议到学校宣传部门，相干使命主谈主员告诉记者，现在学校照旧建立了探询组，其他信息还不显露。

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